Роль школьного образования в формировании мультикультурного общества в мире и России
Ключевые слова:
глобальная миграция, политика мультикультурализма, глобализация, иммигрантская страна, иммиграционная политика, мультикультуральная реальность, школьное образованиеАннотация
В статье исследуется вызванная глобализацией проблема сосуществования разных этнокультурных сообществ на территории одной страны — проблема мультикультурного общества. Рассматривается феномен политики мультикультурализма, призванный решать указанную проблему. Обосновывается идея необходимости опираться в политике мультикультурализма на новое школьное образование, которое бы целенаправленно воспитывало в обществе толерантностьСкачивания
Данные по скачиваниям пока не доступны.
Библиографические ссылки
Государство, миграция и культурный плюрализм в современном мире: Материалы международной научной конференции / Под ред. В. С. Малахова, В. А.Тишкова, А. Ф. Яковлевой. М., 2011.
Мультикультурализм и трансформация постсоветских обществ / Под ред. В. С. Малахова и В. А.Тишкова. - М., 2002.
Шнирельман В. А. Порог толерантности: Идеология и практика нового расизма. В 2-х т. М.: Новое литературное обозрение, 2011.
Godwin, R. Kenneth, Suzanne M. Leland, AndrewD. Sinking Swann: Public School Choice and the Resegregation of Charlotte's Public Schools. The Review of Policy Research. Baxter, and Stephanie Southworth. 2006. 23: Р. 983 -9 97
Загрузки
Опубликован
2012-05-15
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
Булак Л.А. Роль школьного образования в формировании мультикультурного общества в мире и России // Социология власти. 2012. Т. 24, № 3. С. 128–134.
Коды статьи
- EDN PBQWZF
- Тип статьи (РИНЦ) Научная статья (Научная статья)
