ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

Авторы

  • Татьяна Геннадьевна Гусева РАГС , Russian Academy of Public Administration Автор

Ключевые слова:

образовательный процесс, стратегические технологии в образовании, новые информационные технологии, разработка и внедрение образовательных приоритетов, национальный приоритет

Аннотация

Рассматриваются особенности образовательной политики разных стран. Внимание акцентируется как на сходных (гармонизация общего образовательного пространства, повышение доступности всех видов образования, создание устойчивых связей с профессиональной деятельностью, непрерывность образования), так и на специфических (развитие способности адаптироваться в постоянно изменяющемся мире, гармоничное развитие тела, ума и души учащихся с целью их проживания в естественном окружающем мире, готовности людей к развитию своего государства в международном аспекте) приоритетах, имеющих большое значение для анализа образовательной стратегии России.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Библиографические ссылки

Буданов, В.Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и в образовании/Институт философии РАН.-М.: УРСС, 2007.

Карпичев, В.С. Воспоминание о будущем. Неизведанные тропы управления.-М.: Проспект,2010.

Новые направления системного анализа и компьютерного моделирования образовательной стратегии и политики России. -М., 2001.

Опережающее профессиональное образование государственных служащих. Технологический поиск.-М.: Изд-во РАГС, 2009.

Тоффлер, Э. Шок будущего. -М., 2001.

Загрузки

Опубликован

2011-03-15

Выпуск

Том 23 № 2 (2011)

Раздел

Статьи

Как цитировать

Гусева Т.Г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ // Социология власти. 2011. Т. 23, № 2. С. 57–65.

Коды статьи

  • EDN NTRPNH
  • Тип статьи (РИНЦ) Научная статья (Научная статья)