Российские университеты: между интернационализацией и технонационализмом
Ключевые слова:
university, internationalization, national security, export control, technoglobalization, technonationalism, russian politicsАннотация
Статья рассматривает сложности, с которыми сталкиваются государства в поисках баланса между национальной безопасностью и стремлением занимать лидирующие позиции в международном научно-техническом разделении труда. С одной стороны, научные коллективы должны сотрудничать с представителями ведущих мировых университетов; в образовательной политике необходимо ориентироваться на лучшие образцы в соответствующей отрасли. С другой стороны, множество исследований имеют потенциал для развития отечественных технологий, в том числе военного характера; доступ студентов к международным программам в перспективе культурной ассимиляции может расцениваться как угроза национальной безопасности. Это противоречие определяет разнообразие национальных стратегий в формировании и реализации научно-технической политики. В данной работе мы, во-первых, сформулируем теоретические подходы к проблеме 174 участия университетов в глобальной политике. Во-вторых, опишем четыре модели закрытости в научно-технической сфере: системы классификаций (иначе - системы экспортного контроля технологий и технических знаний); системы визовых ограничений и ограничений возможностей ученых - граждан отдельных стран - в деятельности исследовательских групп национальных университетов; управление данными и ресурсами, необходимыми для выполнения исследований; технонационализм. В-третьих, рассмотрим российскую государственную политику в отношении университетов и представления о ней российских ученых и преподавателей, исходя из вышеуказанного противоречия и моделей закрытости научно-технической деятельности. При подготовке статьи использовались следуюшие методы сбора дан ных: международный экспертный опрос о глобальном управлении наукой и участии России в нем, интервью с представителями российских университетов, анализ уголовных дел о разглашении государственной тайны в отношении ученых и преподавателей, а также анализ государственных трат на научно-исследовательскую работу Федеральных целевых программ по различным отраслям экономики.Скачивания
Библиографические ссылки
Арефьев А. Л. (2006) Деятельность иностранных фондов и организаций в области образования и науки в России: Социологический анализ. М.: Центр социального прогнозирования
Бычкова О., Попова Е., Черныш А. (2014) Взаимодействие вузов и промышленности в РФ. Отчет по проекту РВК
Мартемьянов М. (2012) Один вышел, двое сели. Эксперт (http://expert.ru/russian_ reporter/2012/25/odin-vyishel-dvoe-seli)
Barry N., Segal A. (2003) China in Search of a Workable Model: Technology Development in the New Millennium. Crisis and Innovation: in Asian Technology. W. William, J. Samuels (eds), Cambridge, UK: Cambridge University Press: 160-86
Bok S. (1982) Secrecy and Openness in Science: Ethical Considerations. Science, Technology and Human Values, 7:32-41.
Crane D. (1972) Invisible Colleges, Chicago: University of Chicago Press.
Cummings J. N., Kiesler S. (2005). Collaborative research across disciplinary and organizational boundaries. Social Studies of Science 35: 703-722.
Curry J., Newson J. (eds) (1998) Universities and Globalization. Critical Perspectives, South Oaks: Sage.
Dill David D., Sporn B. (1995) The Implications of a Postindustrial Environment. D. D. Dilland, B. Sporn (eds). Emerging Patterns of Social Demand and University Reform: Through a Glass Darkly, Oxford: Pergamon Press.
Drahos P., Braithwaite J. (2002). Information Feudalism: Who Owns the Knowledge Economy? N. Y.: New Press.
Drori G., Meyer J., Ramirez F., Schofer E. (2003). Science in the Modern World Polity: Institutionalization and Globalization, Stanford: Stanford University Press.
Enders J. (2004) Higher Education, Internationalisation, and the Nation-State: Recent Developments and Challenges to Governance Theory. Higher Education, 47 (3): 361-382.
Farrell M. P. (2001). Collaborative circles: Friendship dynamics and creative work, Chicago: University Of Chicago Press.
Fecher B., Friesike S. (2014) Open science: One term, five schools of thought. S. Bartling, S. Friesike (eds). Opening Science. Springer Open: 17-47.
Feigenbaum A. (2003). China's Techno-warriors: National Security and Strategic Competition from the Nuclear to the Information Age, Stanford, CA: Stanford University Press.
Glasner P. (1996). From community to collaboratory? The human genome mapping project and the changing culture of science. Science and Public Policy, 23 (2): 109-116.
Griffith B. C., Mullins N. C. (1972) Coherent Groups in Scientific Change: Invisible Colleges May Be Consistent Throughout Science. Science, 177: 959-64.
Hackett E. J. (2005) Introduction to the Special Guest-Edited Issue on Scientific Collaboration. Social Studies of Science, 35 (5): 667-672.
Jeffrey A. Hart and Sangbae K. (2002) Explaining the Resurgence of U. S. Competitiveness: The Rise of Wintelism. The Information Society, 18: 1-12.
Keller W., Samuels R. J. (2003) Crisis and innovation in Asian technology, Cambridge, UK: Cambridge University Press.
Kwiek M. (2000) The nation-state, globalisation and the modem institution of the univer-sity. Theoria, 96 (December): 74-98.
Mirowski P., Sent E.-M. (eds.) (2002) Science Bought and Sold, Chicago: Chicago University Press.
Pauly W., Reich S. (1997). National Structures and Multinational Corporate Behavior: Enduring Differences in the Age of Globalization. International Organization, 51 (1): 1-30.
Powell W. W., White D. R., Koput K. W., Owen-Smith J. (2005) Network Dynamics and Field Evolution: The Growth of Interorganizational Collaboration in the Life Sciences. American Journal of Sociology, 110 (4): 1132-1205.
Scott P. (ed.) (1998) The Globalization of Higher Education, Buckingham: Society for Research into Higher Education & Open University Press.
Teichler U. (1996) Comparative higher education: Potentials and limits. Higher Education 32 (4): 431-465.
Thomas L. (1984) Scientific Frontiers and National Frontiers: A Look Ahead. Foreign Affairs: 966-76 (https: //www.foreignaffairs.com/articles/1984-03-01/scientific-frontiers-and-national-frontiers-look-ahead).
Tidd J., Bessant J. (2009) Managing Innovation: Integrating Technological, Market and Organizational Change, John Willey and Sons, Ltd.
Wittrock B. (1993). The Modem University: The Three Transformations. Rothblatt S.,
Wittrock B. (eds). The European and American University since 1800. Cambridge, England: Cambridge University Press: 298-314.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Как цитировать
Коды статьи
- EDN UMUMFP
- Тип статьи (РИНЦ) Научная статья (Научная статья)
